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2017招教《教育心理学》考点:从众

2017-03-20 17:34:32 作者: 招教网
导读:2017招教《教育心理学》考点:从众

  什么是从众?成千上万的人喜欢喝茶,你也喜欢喝茶,就表明是一种从众?又如剧场、电影院禁止抽烟,而抽烟者在中途休息时纷纷到吸烟区抽烟,这是否表明是一种从众行为呢?其实,这些例子都不属于从众或从众行为的范畴,群体在行为或态度上的一致性不一定就是从众行为。

  所谓从众,是指群体成员在真是的或想象的群体压力下其行为或信念上的改变,及其伴随的行为方式。这个定义的实质是,群体压力使得个体改变其行为,并以某种方式来行动,这种行为方式在没有群体压力时,个体是不会这样做的。所以这里我们应该注意到的是,群体压力是明确的,也可能是含糊的,也就是我们刚才所说的“真实的”或“想象的”。明确的压力是指,如果个体不从众,群体会采取威胁或惩罚等进一步的行为;含糊的或想象的群体压力指的是,个体认为如果他不从众的话,群体可能会惩罚他,即使群体实际上并没有威胁或惩罚他。为了更好的理解从众的概念,我们也可以根据研究者的另一个角度来理解:研究者指出,哪儿有从众,哪儿必然就有冲突。当然这里所说的冲突发生在两个方面:一方面,个体要想按照自己的意愿去行动;另一方面,群体施加压力,要求个体保持与群体一致的态度和行为。因此,从众行为有时也译为“相符行为”。

  但是在我们考试中,经常给大家设置的问题在选择正确答案时会涉及到各个干扰选项,最让我们头疼的就是“模仿”这一社会现象。

  模仿是一种普遍的社会现象,从个体无意识的动作,到衣食住行,以及风度、性格、行为方式、工作方法,乃至于整个社会生活的风俗、习惯和礼仪等,都存在着模仿现象。如有的女学生看了电视剧《还珠格格》后,就按照小燕子的行为方式待人处世。

  那么到底什么是模仿呢?所谓模仿,是指在没有外界控制的条件下,个体仿效他人行为举止而引起与之相类似的行为活动。其目的是使自己的行为与模仿对象相同或相似。模仿者模仿他人的行为,总是他自己所倾向的,所希望达到的行为,最低限度是对自己无害的。模仿这种行为,或是出于好奇,得到心理上的满足;或是为了消除焦虑,更好地适应环境;或是为了进步,取得成就。各种不同的社会动机,驱使个体产生各种模仿。

  所以从概念上来说,从众是伴随着压力情景存在的,比如当大家都选择A选项的时候,自己由于害怕选错,跟随别人选择了A选项。而模仿呢,是个体自己所倾向的,自己所希望达到的。

  基于以上理解,希望大家能够更好地理解“从众”的概念,保证大家在理解的基础上稳妥地拿到每个题目的分数。

  以上是教师招聘备考之“从众”,希望能对您的备考有所帮助。

责任编辑 : 巩明慧

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