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2017招教《学前心理学》知识点及练习题:学前儿童的气质类型

2017-02-13 15:42:11 作者: 招教网
导读:2017招教《学前心理学》知识点及练习题:学前儿童的气质类型

  一、知识点

  学前儿童的气质类型

  传统的四种气质类型(即胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质)的划分对学前儿童同样可以使用。

  托马斯-切斯将儿童的气质划分为三种类型:容易抚育型、困难抚育型、迟缓型。

  学前儿童气质类型的稳定性和变化

  1. 学前儿童气质类型具有相对稳定性。

  2. 学前儿童气质类型有一定变化。

  (1)幼儿期气质中的兴奋性增长;

  (2)生活环境可以改变幼儿的气质,即“掩蔽现象”。

  二、练习题

  1. 培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对(    )

  A. 胆汁质的孩子 B. 多血质的孩子 C. 粘液质的孩子 D. 抑郁质的孩子

  1. A    对胆汁质的孩子应该培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴。

  2. 某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定,由此可以推断他的气质属于(    )

  A.胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质

  2. B    多血质是人的气质类型之一。多血质的人表现出这样的特点:容易形成有朝气、热情、活泼、 爱交际、有同情心、思想灵活等品质;也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。 这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。这 种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。

  3. 对粘液质的孩子,应着重(    )

  A. 防止粗枝大叶,虎头蛇尾

  B. 培养勇于进取、豪放的品质

  C. 培养积极探索精神及踏实、认真的特点

  D. 防止任性、粗暴

  3. C    粘液质人的表现特点:粘液质相当于神经活动强而均衡的安静型。这种气质的人平静,善于克 制忍让,生活有规律,不为无关事情分心,埋头苦干,有耐久力,态度持重,不卑不亢,不爱空谈, 严肃认真;但不够灵活,注意力不易转移,因循守旧,对事业缺乏热情。故应培养他们积极探索精神 及踏实、认真的特点。

  4.  根据孩子的不同气质,在教育上可以采取有针对性的教育措施。对(    )的孩子应着重培养机制、 敏锐和自信,防止一律、孤僻。

  A.胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质

  4. D    抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行 动迟缓、优柔寡断,具有明显的内倾性。改进方法:要接受纠正,多采取主动,心胸宽大,增强自信 心。

  5.  表现出“精力旺盛,表里如一,刚强,易感情用事”特征的气质类型是(    )

  A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质

  5.  A    胆汁质(bilious temperament),人的四种性格类型之一,其特点是“情感发生迅速、强烈、 持久,动作的发生也是迅速、强烈、有力。属于这一类型的人都热情,直爽,精力旺盛,脾气急躁, 心境变化剧烈,易动感情,具有外倾性。

责任编辑 : 巩明慧

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