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2017年特岗教师考试教育学第八章练习题

2017-03-15 16:21:24 作者: 招教网
导读:2017年特岗教师考试教育学第八章练习题

第八章 班主任与班级

  一、单项选择题

  1.最早使用 “班级”一词的教育家是( )。

  A.德鲁克

  B.夸美纽斯

  C.埃拉斯莫斯

  D.杰克逊

  【答案】C。解析:世界上最早正式使用 “班级”一词的是文艺复兴时期著名的教育家埃拉斯莫斯。

  2.班级管理常见的几种模式有( )。

  A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理

  B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理

  C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理

  D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理

  【答案】A。解析:班级管理常见的模式包括:常规管理、平行管理、民主管理、目标管理。

  3.班主任在班集体的发展中起( )。

  A.主要作用

  B.主导作用

  C.主动作用

  D.能动作用

  【答案】B。解析:班主任是班集体的组织者和领导者,在班集体的发展中起主导作用。

  4.班主任发挥主导作用的前提是( )。

  A.有正确的学生观

  B.要树立育人意识

  C.应具备管理能力

  D.应具备专业化素质

  【答案】A。解析:了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。了解学生首先要有一个正确的学生观,即正确看待学生的问题。因此,有正确的学生观是班主任发挥主导作用的前提.

  5.教师了解学生的基本方法是( )。

  A.观察法

  B.问卷法

  C.谈话法

  D.调查法

  【答案】A。解析:观察法是教师在自然情况下,有目的、有计划地对学生进行了解和研究的方法.是教师最基本、最常用的方法。

  二、多项选择题

  1.班主任在班级管理中的地位是( )。

  A.班级人际关系的艺术家

  B.班集体的设计者和教育者

  C.班级组织的领导者

  D.班级制度的贯彻者

  【答案】ABC。解析:班主任在班级管理中的地位和作用:(1)班主任是班级、教师集体的组织者和灵魂;(2)班主任是学生集体的组织者、设计者、领导者和教育者;(3)班主任是保证各种影响协调一致的协调者;(4)班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带,是班级人际关系的艺术家。

  2.一个班级要靠班主任的管理,班主任的领导方式一般分为( )。

  A.权威型

  B.权力型

  C.放任型

  D.民主型

  【答案】ACD。解析:班主任的领导方式一般分为民主型、权威型(专制型)和放任型三种。

  3.班主任应具备的基本素质有( )。

  A.思想品德素质

  B.知识和能力素质

  C.身体心理素质

  D.较高的综合素质

  【答案】ABCD。解析:一个合格的班主任应该具备以下基本素质:政治素质、思想素质、道德素质、职业素质、专业素质、能力素质、心理素质、语言素质、身体素质等。

  4.班主任对学生个体的了解包括( )。

  A.个体的思想品德

  B.个体的身体状况

  C.个体的家庭

  D.个体的学习

  【答案】ABCD。解析:班主任对学生的了解是班主任工作的起始环节同时也是起决定作用的环节.包括个体的思想品德、个体的学习、个体的身体状况、个体的心理、个体的家庭。

  5.下列属于后进生的心理特征的有( )。

  A.自尊心强

  B.渴望成功

  C.缺乏自信

  D.意志薄弱

  【答案】ACD。解析:后进生的典型特征:求知欲不强,学习能力较低,意志力薄弱.没有良好的学习习惯;自卑,多疑心理和逆反心理严重;缺乏正确的道德观念和分辨是非、善恶的能力。B选项属于优等生的特点。

责任编辑 : 巩明慧

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