全国客服中心热线电话
400-700-9270
招教网 > 笔试专区 > 特岗教师 > 2017年特岗教师考试教育学第六章练习题

2017年特岗教师考试教育学第六章练习题

2017-03-15 16:19:23 作者: 招教网
导读:2017年特岗教师考试教育学第六章练习题

第六章 教学

  一、单项选择题

  1.实质教育论认为教学的主要任务是( )。

  A.发展智力

  B.培养思想道德

  C.发展个性

  D.传授知识

  【答案】D。解析:实质教育论认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务,而学习知识本身就包含着能力的培养,能力无须加以特别训练。

  2.教学从本质上说是一种( )。

  A.认识活动

  B.教师教的活动

  C.学生学的活动

  D.课堂活动

  【答案】A。解析:教学从本质上说是一种特殊的认识活动。

  3.在教育过程中,学生对客观世界的认识主要是通过( )实现的。

  A.间接经验

  B.生产活动

  C.直接经验

  D.生活经验

  【答案】A。解析:学生认识的客体是教材,教材是对客观世界的间接反映,即学生学习的内容是已 知的间接经验。学生通过间接经验来最终达到认识客观世界的目的。

  4.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。

  A.激发学生积极思维

  B.确立学生主体地位

  C.严格遵守职业道德

  D.建立民主平等的师生关系

  【答案】C。解析:贯彻启发性教学原则的要求: ①加强学习的目的性教育,调动学生学习的主动性。②启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力。③让学生动手实践,培养学生独立解决问题的能力。④发扬教学民主。包括:建立民主平等的师生关系,创造民主和谐的教学气氛,鼓励学生发表不同的见解,允许学生向教师提问、质疑等。

  5.为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了( )。

  A.量力性原则

  B.启发性原则

  C.系统性原则

  D.理论联系买际原则

  【答案】B。解析:启发性教学是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题能力的教学原则。

  二、判断题

  1.教学原则是根据对一定教学目的和教学过程规律认识而制定的指导教学工作的基本准则。( )

  【答案】 √。解析:教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。

  2.在教学过程中,通过学生所学事物或教学语言的形象描述,引导学生形成所学事物过程的清晰表象.丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力是启发性原则。 ( )

  【答案】 ×。解析:题干描述的是直观性原则。

  3.直观性教学要求教师堂堂不空手。 ( )

  【答案】 ×。解析:直观性教学要根据学科和教材内容的实际来展开,没有必要堂堂不空手。

  4.系统性原则又被称为循序渐进原则,是指教学活动应当持续、连贯、系统地进行。 ( )

  【答案】 √。解析:系统性原则又被称为循序渐进原则,是指教学活动应当循序、系统、连贯地进行。

  5.读书法就是学生自己独立地阅读教材,获得知识的教学方法。( )

  【答案】 ×。解析:读书法是学生在教师指导下,通过阅读教材获得知识的一种教学方法。而无教师指导的阅读是自学法.

  6.教师在讲授贺知章的《咏柳》时,挑选了三首乐曲,让同学们根据语境选择一首,这种教学方法是演示法。 ( )

  【答案】 √。解析:演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等,指导学生获得知识或巩固知识的方法。

  三、简答题

  1.教师应依据哪些因素来选择教学方法?

  【参考答案】

  (1)教学目的和任务的要求:

  (2)教学内容的性质和特点:

  (3)学生年龄特征:

  (4)教学时间、设备、条件;

  (5)教师业务水平、实际经验及个性特点;

  (6)教学手段、教学环境、每节课重点和难点等因素。

  2.备课的内容有哪些?

  【参考答案】

  备课是指教师在充分地学习课程标准、钻研教材和了解学生的基础上,弄清为什么教、教什么、怎么教以及学生怎么学.创造性地设计出目的明确、方法适当的教学方案的过程。备课的内容主要包括:(1)备教材;(2)备学生;(3)备教法。即钻研教材、了解学生、设计教学法。

责任编辑 : 巩明慧

看了本文的网友还看了: