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2017年特岗教师考试教育学第一章练习题

2017-03-15 16:10:25 作者: 招教网
导读:2017年特岗教师考试教育学第一章练习题

第一章 教育与教育学

  一、单项选择题

  1.形成正向的教育合力就是要求( )相互有机结合。

  A.学校教育、家庭教育、社会教育

  B.学校教育、家庭教育、特殊教育

  C.学校教育、特殊教育、社会教育

  D.个别教育、家庭教育、社会教育

  【答案】A。解析:建立学校教育、家庭教育和社会教育相结合的教育网络,将它们整合起来.形成教育的正向合力。

  2.教育区别于其他事物现象的根本特征是( )。

  A.教育是传递生活经验的活动

  B.教育是一种有目的地培养人的社会活动

  C.教育是传授科学文化知识的活动

  D.教育是一种培养人才的活动

  【答案】B。解析:教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是教育的本质特点,即教育的质的规定性。

  3.构成教育活动的两个最基本要素是( )。

  A.教学内容和手段

  B.老师和教科书

  C.学生和教科书

  D.教育者和受教育者

  【答案】D。解析:构成教育活动的诸要素中,学生和教师是其最基本的要素,即教育者和受教育者.

  4.按教育功能作用呈现的形式,可分为( )。

  A.社会功能和个体功能

  B.正向功能和负向功能

  C.前进功能和后退功能

  D.显性功能和隐性功能

  【答案】D。解析:按教育功能作用呈现的形式,可分为显性功能和隐性功能。教育的显性功能指教育活动依照教育目的,在实际运行中所出现的与之相吻合的结果。如促进人的全面和谐发展、促进社会进步等,就是显性教育功能的表现。教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能。显性功能与隐性功能的区分是相对的,一旦隐性的潜在功能被有意识地开发、利用,就可以转变成显性教育功能。

  5.提出教育心理起源说的代表人物是( )。

  A.孔子

  B.孟禄

  C.夸美纽斯

  D.董仲舒

  【答案】B。解析:心理起源说的代表人物是美国教育学家孟禄。心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。

责任编辑 : 巩明慧

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