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《中学综合素质》知识点:教师职业行为

2017-01-20 17:05:05 作者: 招教网
导读:《中学综合素质》知识点:教师职业行为

  一、教师职业行为规范的解读[了解]:

  (一)教师职业行为规范的基本要求

  1、教师的思想行为规范

  (1)爱国守法

  (2)教书育人

  (3)为人师表

  (4)树立正确的人生观和价值观

  (5)积极参加政治学习和宣传活动

  2、教师的教学行为规范

  (1)端正教学态度,严肃认真的对待教学工作中的每一项内容;

  (2)钻研业务,熟悉教材,认真备课;善于激发学生的求知欲,组织好课堂教学,创造生动活泼的课堂气氛,尽量避免对学生进行灌输性教学;

  (3)精心编排练习,认真批改作业,及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作,及时查缺补漏;

  (4)按时上课下课,不迟到、不缺课、不拖堂。

  (5)上课语言文明、清晰流畅,表达准确简洁;板书整洁规范,内容简练精确;

  (6)既要严格要求学生,又要尊重学生,对待学生要一视同仁。热情、耐心地回答学生提问。不能讽刺、挖苦学生;

  (7)教学计划符合教学进度的要求,不能随意删增内容、加堂或缺课,不能占用学生的自习课或复习考试时间,增加学生的学习负担。

  3、教师的人际行为规范(常考点)

  (1)教师与学生之间要做到:热爱学生,关心学生,尊重学生;严格要求,耐心交到,循循善诱,不偏不袒;不以师生关系谋取私利。

  (2)教师之间要做到:互相尊重,切忌嫉妒;相互学习,取长补短;平等相待,不亢不卑;乐于助人,关心同事。

  (3)教师与领导之间做到:尊重领导,服从安排;顾全大局,遵守纪律;互相理解,互相支持;秉公办事,团结一致。

  (4)教师与家长之间做到:尊重家长,理解家长;经常家访;密切配合,教育学生。

  4、教师仪表行为规范

  衣着整洁,朴实大方,服饰要符合职业特点,体现教师为人师表的好形象。

  举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。切记轻浮粗俗、拘谨呆板。

  (二)教师行为规范主要内容的解读

  1、教师的思想行为

  (1)良好的思想政治素质

  (2)热爱教育事业

  (3)为人师表,遵纪守法

  2、教师的教学行为

  (1)精心商号每一堂课

  (2)构建合理的知识结构

  (3)努力开展教育科学研究

  3、教师的人际行为

  (1)民主平等的教师与学生关系

  (2)团结协作的教师与教师关系

  (3)相互尊重的教师与家长关系

  4、教师的礼仪

  个人礼仪:个人的仪容、举止、表情、服装和配饰;

  学校礼仪:着装要整洁、得体。做到站有站相、坐有坐相、走有走相、谈吐、举止文明;

  公共礼仪:互相尊重、诚信真挚、顾全大局、不卑不亢。

  二、教师需要处理的几大关系[掌握]:

  (一)教师与学生的关系——最基本、最重要

  尊重、平等、关爱

  1、良好师生关系的特征

  (1)民主平等

  (2)尊师爱生

  (3)教学相长

  (4)心理相容

  2、良好师生关系的处理技巧

  (1)热爱学生——和谐师生关系的基础

  (2)尊重学生——和谐师生关系的核心

  首先,尊重学生的人格

  其次,尊重学生的个别差异

  最后,要始终信任学生

  (3)公平公正地对待学生

  第一,要一视同仁,正视差异

  第二,要学会体谅和宽容

  第三,要给学生提供多样的发展机会

  第四,要多鼓励少批评

  (4)严格要求学生

  一是要严而有理。

  二是要严而有度。

  三是要严而有方。

  四是要严而有恒。

责任编辑 : 巩明慧

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